หลักสูตรที่เปิดสอน
รวบรวมหลักสูตรและเอกสารประกอบการจัดการเรียนการสอนของสถานศึกษา
หลักสูตรระดับปฐมวัย
หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 เน้นพัฒนาการทั้ง 4 ด้านอย่างเหมาะสมตามวัย
หลักสูตรระดับประถมศึกษา
หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานระดับประถมศึกษา มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ คุณธรรม และทักษะชีวิต
หลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้น
หลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.1-3) ตามหลักสูตรแกนกลางฯ 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560/2566) มุ่งเน้นสมรรถนะผู้เรียน พัฒนาความรู้ คุณธรรม และทักษะชีวิต โดยปรับลดตัวชี้วัด (ฉบับปรับปรุง 2566) เหลือตัวชี้วัดระหว่างทาง 1,285 ตัว และปลายทาง 771 ตัว เพื่อเน้นการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ครอบคลุม 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน และโครงสร้างเวลาเรียนที่ชัดเจน
การจบหลักสูตร
1.ต้องเรียนรู้รายวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติมตามโครงสร้างเวลาที่โรงเรียนกำหนด
2.ผ่านเกณฑ์การประเมินตัวชี้วัดปลายทาง และเกณฑ์การตัดสินผลการเรียนตามที่โรงเรียนกำหนด
3.ผ่านการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนครบถ้วน
4.ผ่านการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน และคุณลักษณะอันพึงประสงค์
